优化教学生态，促进教师发展
作者： 来源： 发布时间：2024-03-31
为提高课堂教学质量，打造高效课堂，提升教学效果，2023年3月27日下午，护理与健康学院《内科护理学》课程教师，在护理楼704办公室召开集体备课会议，本次活动由课程负责人苏静老师主持，《内科护理学》课程教师参加了本次会议。
会上，苏老师根据2024-2025学年第二学期《内科护理学》进程表，讲解了本学期课程任务安排：第一，授课PTT由内科护理学三位授课教师共同完成，并严格要求课件的制作，包括课件字体的选择、字体的大小、背景图、排版、内容等，提高课件质量，增强学生课堂吸引力；第二，增加课堂练习环节，采用大量选择题与案例分析题的方式，对学生进行提问，引导学生理论与实践融合，既巩固学生知识，又激发学生的思考能力和临床思维，体现了“教为主导，学为主体”的教学理念；第三，苏老师根据课程内容，商定本学期期末试卷的题型分配、分值占比等。
通过组织此次集体备课教学研讨会，解决了年轻教师在教学中的困惑和问题，也有助于丰富教师的教学经验，打造高效课堂，助力教师成长。
通过组织此次集体备课教学研讨会，解决了年轻教师在教学中的困惑和问题，也有助于丰富教师的教学经验，打造高效课堂，助力教师成长。
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