2013年4月12日教务处组织召开了顶岗实习指导教师工作座谈会，会议就目前10级学生顶岗实习情况进行交流、探讨，对如何加强管理，提高顶岗实习质量进行了讨论。

会上，指导教师纷纷发言，提出了指导过程中遇到的问题及困难。本学期10级约有1830名学生参加实习，但今年的实习情况不如往年乐观，教师反应今年的实习生普遍有实习积极性不高、实习率低、专业不对口、频繁换工作、心态不稳定等特点。同时不少教师也给出了许多好建议如：1、给优秀的毕业实习生做专集，介绍他们的实习就业历程与经历，树立学院形象，为今后与企业合作打好基础；2、建议借明年十周年校庆的机会建立毕业生数据库，为以后学生发展提供机会；3、多给专业教师下企业锻练的机会，组织教师去企业学习，只有当教师有过真实的企业工作体会才能在指导学生实习时给予切实的帮助。

<?xml:namespace prefix = st1 ns = "Tencent" />赵鹤龄副院长充分肯定了指导教师对工作认真负责的态度，认为教师们提出了许多值得探讨的问题以及宝贵的建议。对于现存的问题赵院长谈了以下几个观点：1、目前我院个别专业课程设置不合理，课程设置应与企业需求相一致；2、注重对学生的心理教育，教导学生工作从基层到管理层需要一个过程，不可盲目定位，提前给学生做好心理辅导，避免学生找实习工作时眼高手低不切实际。

最后陈优生院长作总结发言，陈院长指出如今的就业形势严峻，国家经济增长缓慢，而广东今年预计将有60万大学毕业生就业，面临如此严酷的形势，我院这类高职院校该如何应对。陈院长认为，教师要过好“三关”即：把握顶岗实习处于关键的时期，找到关键的问题，找到解决关键问题的办法。顶岗实习是高职教育的重要组成部分，教师应投入感情、智慧、精力去指导学生。培养学生“肯学习、肯吃苦、肯吃亏”的精神，帮助他们形成健全的人格去迎接挑战。

问题总结：

1、              学生找不到自己所处的位置，人际关系处理不融洽，频繁变动实习单位，有的已换四份工作，找到心仪工作的不多

2、              证券投资从业学生少，现在的证券业不景气

3、              学生职业生涯规划不明确，一到企业就想进管理层，不愿做基层、电子专业的学生虽然就业岗位多，但就业质量不高，学生都不愿做流水线

4、              学生找实习工作的积极性不高、实习岗位与专业不对口，学生迷茫、不明确定位，学生抱怨多（如：薪酬低、工作累），心态不平稳，一有问题就逃避

5、              学生实习分散，指导困难，当面指导会有更好的效果，但希望完善实习走访差旅费报销的政策

6、              幼儿专业学生顶岗实习时间与幼儿园有冲突（提前或推后）

7、              有几个实习单位反应我们的学生缺乏商务礼仪

8、              岗位实训的课程应该设置与公司需求一致

9、              学生的求职简历做得不专业

10、         要帮助学生树立正确的价值观

建议总结：

1、          教师指导实习顶岗工作记录本能否改成电子档格式

2、          多给电子专业教师下企业锻练的机会，组织教师去企业学习

3、          优秀的毕业实习生做一本专集，树立学院形象，为今后与企业合作打好基础

4、          建议明年十周年校庆建立毕业生数据库，为以后学生发展提供机会